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北京编导艺考培训学费

来源:未知 编辑:admin 时间:2019-08-14 手机版

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  广播电视编导专业培养目标:
  培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,具备一定的文化与科学知识,熟悉党和国家宣传政策法规,能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。
  编导专业大学主要课程:
  传媒艺术概论、中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、非线性编辑、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。
  业务培养目标:
  本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
  业务培养要求:
  本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识,受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练,掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
  广播电视编导专业培训内容:
  1、天宇之声沈阳编导培训教师会让每个学生自我介绍,让考生展现自我风采的一个重要环节,要自然、诚恳、简洁、有个性。有时,考试中出于时间的考虑,可能会打断一个考生的介绍,不必介意。
  2、自选朗诵 这是一个需要考生提前准备的项目。近几年考生在这个项目中常出现的问题有这么几种情况:一是不知朗诵的是什么,随便拿一篇文章照着念;二是不能脱稿,不脱稿会使朗诵的表现力打折;三是选材重复较多。很多同学都选中学语文课本里的诗歌或者散文或文学名篇,雷同多难以考出考生的特点。通过自选朗诵,考官主要是考察考生对文学作品的内心感受能力,所以考生应大胆取材,较好是自己的生活感受。有时在朗诵过程中,被考官打断了,这也不是朗诵不好,而是考官从你开始的朗诵中已经判断出你的文学感染力,只是时间的关系打断你;
  3、特长展示主要是考察考生的艺术修养。特长的范围很广,只要比普通人更高的某一方面的技能,都算特长,如跳舞、手工、武术、书法等。
  4、回答考官提问内容比较随意,但专业知识不会很多,主要考察考生的口头表达、心里承受、独立判断、艺术感受、生活观察等综合能力表现,发现考生一些未曾表现的能力。考生在回答考官的提问时,不要揣摩考官的意图而去刻意迎合考官的心理,你怎么想就怎么说,不要去想什么标准答案,回答的过程有时比答案本身更重要,但也不要刻意标新立异。
  5、命题故事。即考生从考官手中抽取一个故事题目,通过5至10分钟的准备,然后讲述一个你自己构思的完整的故事。考生应注意以下几点:首先是故事结构的完整性,其次要设置故事的悬念和矛盾冲突,第三要有鲜明的人物,第四叙述故事要紧凑,较后要注意故事不能跑题,内容要与题目保持一致。要善于在领会题目意思的基础上,从自己熟悉的生话或故事中寻找素材,有了素材才好安排故事的结构,只要故事吸引人,适当的虚构是允许的。
  6、命题小品。考试方法是考生从考官手中抽取一个小品题目,通过5至10分钟的准备,然后在限定时间内表演一个完整的单人小品。命题小品与命题故事的构思是一致的,但要特别注意以下几个较容易犯的毛病:一个是用语言代替行动,即明明在生活中可以通过动作来展现的事件却往往通过嘴说出来。另一个就是对空气交流、自言自语或打电话。这样就变成了旁白、解释,缺少表演。
  7、影片分析。考试方法是观摩一部电影或短篇电视剧,然后当场写出或说出你的文章,这主要考察考生的艺术感受能力和文字表达能力。考生可以把考官提出的几个问题当作写作提纲,并根据问题的要求构思自己的想法。如果你没有学习过有关专业知识,那就写你感受较深的地方和其原因。

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